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Em Balneário Piçarras, programas de educação emocional fortalecem confiança entre alunos e professores


Em 2016, os programas Amigos do Zippy e Amigos do Maçã desenvolveram habilidades emocionais e sociais em crianças de 13 escolas municipais

São Paulo, 28 de agosto de 2017 – Pesquisa realizada pela ASEC, para avaliação de impacto do Amigos do Zippy e do Amigos do Maçã, programas de desenvolvimento de habilidades emocionais e sociais, apontaram que 100% dos 758 alunos de 5 escolas municipais e 2 escolas estaduais do Balneário Piçarras (SC) demonstraram significativo aumento de atitudes positivas no ambiente escolar após a participação nos programas. As crianças fortaleceram a relação de confiança com o professor, reduziram a agressividade, aprenderam a lidar com mudanças, superar perdas e compartilham novos conhecimentos.

A pesquisa contou com a participação de 17 docentes (professores e orientadores) e 191 pais e/ou responsáveis. Outras características positivas foram observadas e destacadas pelos educadores. Mais de 60% dos alunos desenvolveram novas habilidades e comportamentos, como: autocontrole, naturalidade para solicitar o auxílio dos familiares quando têm dificuldades, se interessam em obter novos conhecimentos, obedecem às regras acordadas, avaliam as consequências antes de tomarem decisões, estão mais participativas e conseguem prezar pelo ambiente escolar.

Para os professores, a melhoria do relacionamento afetivo com a turma, maior atenção e compreensão dos problemas emocionais dos alunos e uso de técnicas dos programas para resolver problema são decorrentes de um trabalho intenso e prazeroso realizado nas aulas. "O ponto mais marcante foi a autoestima dos alunos; eles começaram a acreditar neles mesmos e assim a evolução, tanto no aprendizado como no comportamento foi surpreendente", revela professora da rede de ensino da cidade.

A parceria entre a Associação pela Saúde Emocional de Crianças (ASEC), Secretaria Municipal de Educação de Balneário Piçarras e o Conselho Municipal dos Direitos das Crianças e Adolescentes (COMDICAPI), para o programa Amigos do Zippy, com ótimos resultados, motivou também a implantação do Amigos do Maçã, programa que amplia as habilidades emocionais das crianças que participaram do Amigos do Zippy no ano anterior, como uma extensão. A ação mais uma vez foi benéfica e eficaz na visão dos participantes da pesquisa. Cerca de 60% dos alunos participantes desenvolveram a organização de ideias, expressão de sentimentos e a autonomia de resolver os próprios problemas.

Os professores capacitados pela ASEC especialmente para o Amigos do Maçã, indicaram que, ao desenvolveram a metodologia em sala de aula, ressignificaram seu papel como professor e a capacidade de lidar com os sentimentos. Esta evolução é perceptível e valorizada pelos educadores.

De acordo com a visão das crianças participantes do Amigos do Maçã, 98% gostaram do método empregado nas aulas, 74% aprovaram as atividades e 71% gostaram de expressar seus pontos de vista e ideias em sala de aula. Respeito e educação foram apontados como aprendizados mais importante após o desenvolvimento do programa.

Segundo Tania Paris, fundadora da ASEC, a intenção é promover a saúde emocional desde cedo na infância, aumentando-lhes a autoestima e autonomia, o que facilita encararem, de forma mais segura, os desafios acadêmicos. "Ao desenvolver habilidades para lidar com as dificuldades do dia a dia, a criança se prepara para toda a sorte de desafios que a vida nos reserva, com recursos para enfrenta-los positivamente", afirma.

Sobre o Amigos do Zippy

O Amigos do Zippy é um programa de educação emocional desenvolvido em escolas públicas e privadas, que ensina crianças a partir dos seis anos a lidar com as dificuldades do dia a dia, estimulando-as a identificar e a falar sobre seus sentimentos, a construir estratégias para resolver problemas e a fazer escolhas que melhorem sua qualidade de vida, levando em conta os sentimentos das outras pessoas.

O programa é desenvolvido em sala de aula pelo próprio professor das crianças, que é especialmente capacitado para isso. São seis módulos, baseados nas histórias do inseto Zippy – um bicho-pau – e seus amigos, um grupo de crianças, abordando temas como: amizade, comunicação, solidão, bullying, mudanças, perdas e outras dificuldades familiares às crianças. Cada módulo possui quatro aulas de uma hora, desenvolvidas uma vez por semana, durante seis meses.

Mais de 270 mil crianças já participaram do Amigos do Zippy no Brasil.

Sobre o Amigos do Maçã

O Amigos do Maçã é um programa de ampliação das habilidades emocionais, desenvolvidas pelo Amigos do Zippy. Composto por 26 aulas, acompanha os temas e a estrutura do Amigos do Zippy. O objetivo é revisar e ampliar as habilidades já aprendidas, com situações mais complexas, despertando a reflexão e a troca de opiniões, provê oportunidade para as crianças aprenderem a lidar com sentimentos e situações mais complexas, para que continuem utilizando e desenvolvendo as competências já adquiridas.

Sobre a ASEC

A Associação pela Saúde Emocional de Crianças (ASEC) é uma entidade sem fins econômicos, com equipe multidisciplinar e atividades que promovem saúde emocional para crianças, professores, pais e adultos em geral. Atuando desde 2004 com o programa educacional Amigos do Zippy e seus subprodutos, a ASEC já beneficiou mais de 300 mil pessoas no Brasil. A implementação dos programas é feita por meio de parcerias com secretarias municipais ou estaduais de educação, escolas particulares, entidades educacionais, empresas, centros de assistência social, fundações e institutos interessados em viabilizar a educação emocional no Brasil. A ASEC realiza avaliações do impacto de sua intervenção em todos os públicos que participam de seus programas e cursos, comprovando sua eficácia. A associação é reconhecida como Entidade de defesa dos Direitos Humanos pela Secretaria da Justiça e da Defesa da Cidadania do Estado de São Paulo e é registrada no Conselho Municipal de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente do município de São Paulo. Sua metodologia de capacitação de educadores em Educação Emocional foi reconhecida pelo MEC como Metodologia Educacional promotora da Educação Integral e Integrada.  


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